En korrekt designet klasseportefølje er et skridt til succes

For at præsentere oplevelsen af ​​deres aktiviteter er det nødvendigt at danne en portefølje af klasselæreren. I det kan du se resultaterne af at arbejde med et klasseværelsesteam, resultater og fiaskoer, systematisere eksisterende udviklinger, arkivere. Det giver mulighed for at dele lektioner med kolleger, demonstrere deres evner, oprette en reklame for deres aktiviteter.

Classroom Portfolio Typer

Det kan gøres både i papir- og elektroniske versioner. Den elektroniske version har sine fordele, disse er:

• let redigering af materiale;
• praktisk tilføjelse, fyldning med nye resultater, diagnostik, metodologiske materialer;
• langvarig opbevaring;
• Stort udvalg af forskellige designmuligheder.

Papirversionen af ​​klasselokaporteføljen er også god. Det kan læses når som helst uden yderligere tekniske enheder. For mange er at vende sider med poster meget pænere og mere interessant end at se præsentationer eller e-bøger.

Porteføljesektioner

Hver forfatters arbejde er samlet individuelt. Det udtrykker forfatterens dygtighed og kreativitet. Der er dog nogle generelle regler, der skal følges af undervisere. Sektioner er nødvendigvis inkluderet i klasseporteføljens skabelon for klasselæreren:

• information om den modtagne uddannelse, tid, type faglig udvikling, arbejdserfaring;
• information om klasseværelsesteamet (psykologiske og pædagogiske egenskaber ved klassestuderende, sammensætning og struktur af studerendes selvstyre)
• viden om undervisningsmetoder og teknikker;
• uddannelsesmæssigt arbejde;
• metodologisk arbejde, deltagelse i seminarer, præsentationer, faglige kvalifikationskonkurrencer, metodiske udstillinger;
• personlige resultater, elevernes resultater
• den bedste udvikling af fritidsaktiviteter;
• systemet med arbejde med forældersamfundet, sammensætningen af ​​klassens moderværdi;
• præstationsanalyse;
• langsigtet plan for uddannelsesmæssigt og forebyggende arbejde.

En ung klasselærer har muligvis en lille portefølje. Imidlertid vil det være muligt at se udsigter, måder, midler til at nå uddannelsesmålene. I mellemlinket, når porteføljen af ​​klasselæreren i 7. klasse er udfyldt, kan du analysere resultaterne af uddannelsesarbejdet. Det angiver også aktiviteterne til korrektion af aktiviteter. Til eksamensklassen viser klasselærerens portefølje alle stadier i det arbejde, der udføres for at danne en borger i sit land.

Yderligere porteføljekrav

Det er godt, når materialerne er ledsaget af fotorapporter, kopier af eksamensbeviser, breve, certifikater for deltagere og vindere af forskellige konkurrencer.

I ethvert klasselærers arbejde er det vigtigste hans eleveres sejre. Det er vigtigt at ordne alt, tage hensyn til, analysere selv små sejre og præstationer. En veludviklet portefølje giver dig mulighed for at justere arbejdet i tide, giver overvågning af professionelle aktiviteter, stimulerer lærere til selvudvikling.