Jobbeskrivelsen for trænerlæreren er udviklet på grundlag af Den Russiske Føderations arbejdskode. Det giver de vigtigste retningslinjer inden for arbejdskraft, sport og fysisk træning.
Centrale punkter
Træner-lærerens hovedformål er at organisere sportstræning korrekt. Samtidig forstås sportstræning som en speciel træningsproces, der er forudplanlagt, som nødvendigvis inkluderer deltagelse af elever i forskellige sports konkurrencer og konkurrencer. Desuden skal alle aktiviteter, der udføres i en sådan skole, udføres i overensstemmelse med et specielt program.
Trænerlæreren er forpligtet til at overholde alle de krav, der er fastlagt ved statslige standarder.
Korrekt organisering af træningsprocessen
Hver træning, der gennemføres i gruppen, skal udføres under hensyntagen til alder og individuelle karakteristika for alle studerende. Samtidig skal trænerlæreren være i stand til at gennemføre konkurrencer og deltage aktivt i dem, organisere træningslejre og lejre og også have erfaring med at bedømme og instruere praksis.
Trænerlæreren på en sportsskole er forpligtet til at overvåge deres studerendes helbred og deres specielle medicinske kontrol.
Jobansvar: jobfunktioner
Trænerlæreren udfører kalender-tematisk planlægning af klasser og konkurrencer i overensstemmelse med sportsskolens type og mål. Samtidig skal han udøve konstant medicinsk tilsyn med sine studerende. Det er meget vigtigt at vide om kontraindikationer til klasser eller til bestemte typer øvelser.
Trænerlæreren rådgiver eleverne og deres forældre om uddannelsesprocessen. Giv om nødvendigt de nødvendige anbefalinger.
En sportstræner lærer sine studerende alle det grundlæggende i fysisk aktivitet, afhængigt af sportsdisciplin. Til dette formål udvikles forskellige komplekser af specielle øvelser, der udvikler de nødvendige sportsindikatorer. Samtidig skal ikke kun praksis involveres, men også teoretisk træning. Konstante historier, diskussioner og foredrag vil bidrage til den generelle udvikling.
Instruktionen fra trænerlæreren rapporterer også, at hver medarbejder på en sportsskole skal være i stand til korrekt at udarbejde en arbejdsplan og overholde den. Analyser også resultaterne af deres arbejde og vælg de bedste studerende til at deltage i vigtige sportskonkurrencer.
Nødvendig viden til at arbejde med elever
Hver træner i en sportsskole skal have følgende viden til at arbejde sammen med sine studerende:
- generelle regler for disciplin;
- konkurrenceregler;
- grundlæggende krav til sportsudstyr og -udstyr;
- bestemmelse af træningsvolumener for bestemte typer konkurrencepræparater;
- deres elevers psykologiske, fysiske og aldersmæssige egenskaber;
- aldersrelateret pædagogik og psykologi;
- komplekser af øvelser, der danner studerende som harmonisk udviklede personligheder.
Væsentlige færdigheder
Arbejde som trænerlærer indebærer tilstedeværelsen af sådanne færdigheder:
- evnen til at identificere mål og motiver for studerende, der kom til en sportsskole, såvel som på alle trin i sportskonkurrencer
- evne til at følge generel disciplin
- evnen til at udarbejde et læseplan og en konkurrencedygtig plan og bruge dem;
- at interessere studerende ikke kun i fysiske øvelser, men også i historier og foredrag om denne sport;
- hver træner og lærer skal enkelt og tydeligt være i stand til at forklare essensen af alle øvelser;
- evnen til at bruge sportsudstyr og fitnessudstyr, om nødvendigt;
- bemærke alle funktionsfejl i det eksisterende udstyr og overvåge sikkerheden i de forhold, som studerende træner;
- evnen til korrekt og bevidst at vælge atleter til konkurrencen;
- deltage i retsprocessen samt bestemme dens retfærdighed;
- evne til at øge de studerendes motivation og udvikle viljen til at vinde;
- Evnen til at overholde sikkerhedsforskrifterne samt enkelt og tydeligt forklare dette for studerende.
Ansvar implicit af holdningen
Det skal huskes, at aktiviteterne hos en lærer-træner indebærer et vist ansvar. Derfor er det meget vigtigt at være opmærksom på nogle aspekter af erhvervet. En sportsskolelærer er altid ansvarlig for:
- sundhed og liv for alle involverede;
- krænkelse af alle typer disciplin;
- forkert implementering af statslige standarder for en bestemt sport;
- manglende opfyldelse af det krævede årlige arbejde: gennemførelse af konkurrencer, certificering af studerende;
- respektløs respekt for elevernes rettigheder;
- brugen af forkerte undervisningsmetoder (især relateret til enhver form for vold mod den studerendes personlighed);
- mistanke om korruption
- fundraising til behovene i en sportsskole uden samtykke fra direktøren og andre ledere;
- propaganda for enhver religion, vold, grusomhed og racisme;
- enhver anden handling, der er uforenelig med Den Russiske Føderations love.
Kvalifikationskrav
Træneres og lærernes særlige kvalifikation er en af hovedbetingelserne for at udføre korrekt sports- og uddannelsesarbejde med studerende. Afhængig af typen af sportsaktivitet og træning, skal træneren have en sekundær eller videregående uddannelse. For at forbedre denne aktivitet kræves også coachingerfaring på mindst tre år. Hvis læreren ikke har den relevante erfaring, men har en tildelt rang fra en sportskandidat og derover, kan han i dette tilfælde udføre coachingaktiviteter.
Certificering af undervisere og lærere er en vigtig og nødvendig procedure, der udføres hvert tredje år for at bestemme niveauet for viden og færdigheder hos sportsskoleansatte samt for at forbedre dens kvalifikationer.
Fordeling af arbejdstid
Denne type aktiviteter involverer en reduceret arbejdsuge. Den maksimale arbejdstid er seksogtredive timer om ugen. I dette tilfælde er læseplanen udarbejdet i overensstemmelse med kravene i en bestemt uddannelsesinstitution af administrationen selv. Det er meget vigtigt at tage hensyn til studerendes alder og psykologiske egenskaber.
rettigheder
Hver trænerlærer har ret til:
- at give ham arbejde med underskrivelsen af en ansættelseskontrakt;
- opnåelse af en arbejdsplads, der opfylder alle statslige og juridiske standarder;
- modtagelse af rettidig og korrekt løn;
modtager betalt orlov samt sygefravær.
Hver person, der er tilknyttet coaching- og undervisningsaktiviteter, har ansøgning om et job ret til at modtage fuldstændige pålidelige oplysninger om arbejdsforhold. Samtidig kan deres egne coachingsmetoder til undervisning af studerende bruges. Det er også tilladt at recertificere og modtage en højere rang.
Generelle bestemmelser for certificering af undervisere og lærere
Alle russiske sportsorganisationer anbefaler regelmæssig re-certificering af trænere og lærere til at tildele en særlig kategori.
Trænerens kategori bestemmes af sammensætningen af en bestemt sportsgren. Dette tager højde for kravene fra en international organisation. Denne certificering er frivillig. Det vigtigste mål med statscertificeringer er at stimulere undervisere og lærere til bedre faglige aktiviteter. Hver eksamen hjælper medarbejdere i sportsinstitutioner med at forbedre deres niveau samt lære om nye moderne teknikker og teknologier, der udvikles i vores tid.
Når du passerer certificering, kan en trænerlærer tildeles et vist nationalt niveau: den første, anden eller højeste kategori såvel som Olympus-kategorien.
Forberedelse af certificering
Kategorien af træner tildeles når bestået en særlig national certificering, der udføres på det tidspunkt, der er bestemt af sportsforbundet under hensyntagen til internationale krav.
Derudover afholdes hver eksamen for tildeling af et bestemt niveau en gang hvert fjerde år. Før hver certificering bestås, skal en medarbejder i en sportsorganisation indgive en ansøgning til en særlig kommission. Hver ansøgning indsendes via arbejdsgiveren.
Kommissionen kan afvise ansøgningen i sådanne tilfælde:
- dokumenterne indeholder forkerte oplysninger;
- træneren har sanktioner for overtrædelse af antidopingregel;
- arbejdsgiveren må ikke acceptere ansøgningen, hvis indsenderen har en uudgået disciplinærerklæring.
Godkendende provision
For at udføre den korrekte certificering af undervisere og lærere anbefales det at oprette særlige certificeringsudvalg, hvis hovedaktivitet er møder. Hver af dem skal bestå af en formand, stedfortræder, sekretær og medlemmer af Kommissionen. I dette tilfælde har formanden selv ret til at bestemme certificeringsproceduren.
Et sæt krav til en træneres personlighed
Yrket som en trænerlærer har nogle personlighedskrav.
Fysiske egenskaber: Træneren skal være i godt helbred og være hårdfør og have en høj, lydløs stemme.
Neuropsykiske egenskaber: evnen til at fordele din opmærksomhed korrekt, mens du opretholder dens koncentration; modstand mod ydre stimuli og tålmodighed; god logisk tænkning, hukommelse og fantasi.
Viljestyrke egenskaber: evnen til at sætte et mål og nå det, tålmodighed, evnen til at bære ansvar, evnen til at kontrollere sig selv i enhver situation og har også talentet til at påvirke andre.
En træner og lærer på højt niveau kan skelne sig sammen med deres sportslige, pædagogiske og personlige egenskaber samt ønsket om at dele deres færdigheder og kærlighed til børn. Sådanne mennesker har et konstant ønske om at lære og forbedre sig selv.
Et af de vigtigste kriterier for en lærer er evnen til at bringe kreativitet ind i sit arbejde. Dette vil hjælpe med at interessere studerende og diversificere træningsprocessen.
fund
Træner-lærer er et meget vigtigt, komplekst og ansvarligt erhverv. For at blive en succesrig og kvalificeret medarbejder på en sportsinstitution, skal du være en stærk, veludviklet personlighed. Samtidig bør en person, der har valgt dette erhverv, have et ønske om konstant at forbedre sig, samt lære og elske børn.
Træneren skal konstant nå nye højder, ikke kun i den professionelle sfære, men også i den åndelige, og overføre sine kvaliteter til eleverne.
En højt kvalificeret trænerlærer er ikke kun en ansat i en sportsinstitution, men også en smart ansvarlig lærer, mentor, læge og ven for sine studerende. Når du kombinerer alle kvaliteter hos en lærer og en god person, kan du blive en ægte professionel inden for dit felt. Belønningen for dette vil ikke kun være studerendes medaljer for sportslige præstationer, men også dannelsen af succesrige, intelligente, sunde og harmonisk udviklede personligheder.
Med den rette tilgang til forretning såvel som med et utroligt ønske om at lære og lære, kan en træner-lærer opnå en hidtil uset højde i sit arbejde.
